经验的意义与教育技术

• 作者: 蒋泽标
• 来源期刊: 贵阳学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 经验 教育技术 视角 实践需求
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 基础理论研究
• 页码范围: 7-12
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 5394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6125.2007.01.002

摘要

知识与经验的关系决定了经验在思维方式、教育认识、教育技术学三个层次的重要性.当前的一些热点实践证明了经验的重要性,同时反映了人们对它的渴求.从经验的角度去认识教育技术的本质及理论支点,需要关注的不仅是教育技术的理论建构,也包括它的实践需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋泽标	贵阳学院电教中心	10	40	3.0	6.0