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摘要:
一节小学英语优质课能够反映小学英语教师多方面的素养,如心理素质、语言素质、人文素养、情感素养、专业素养、教学理念、教学技能和教学机智等.其中,情感素养和教学智慧属于教学艺术的范畴,最直接地体现了教学行为的科学性、创造性和审美性,也是提升课堂教学质量的关键因素,因而很值得研究.
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文献信息
篇名 激情与智慧的演绎——小学英语特级教师沈峰教学艺术研究之一
来源期刊 中小学外语教学(小学) 学科 教育
关键词 小学英语 教学激情 教学机智 研究 评述
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 精彩课例点评
研究方向 页码范围 1-5
页数 分类号 G62
字数 3230字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚海平 江苏扬州市广陵区教育局教研室 19 55 4.0 6.0
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中小学外语教学(小学)
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