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教师怎样适应研究性学习
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文献信息
| 篇名 | 教师怎样适应研究性学习 | ||
| 来源期刊 | 新课程改革与实践 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 研究性学习 教师指导 综合实践活动课程 传授知识 课程改革 新课程方案 普通高中 课程计划 | ||
| 年，卷（期） | xkcggysj_2007,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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研究性学习
教师指导
综合实践活动课程
传授知识
课程改革
新课程方案
普通高中
课程计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
主办单位：
基础教育课程改革研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1738-1559
CN：
CN 13-2327/G4
开本：
出版地：
石家庄瞿营529号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8787
总下载数（次）
7
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