浅谈生理学教学中多种方法综合应用

• 作者: 魏明
• 来源期刊: 四川生理科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3885.2007.01.022

摘要

目的:探讨在生理学教学过程中,根据不同教学内容进行教学方法的优化设计,即通过讲授法、启发式教学法、互动式教学法、读书指导法等多种教学法的综合应用,可以以达到理想的教学效果,提高生理学课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏明	西南科技大学生命科学与工程学院	35	292	9.0	16.0