新课程改革背景下中学地理研究性学习问题探讨

• 作者: 蒋平
• 来源期刊: 西部教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 背景 中学地理 研究性学习
• 年，卷（期）: xbjyfzyj_2007,（4）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

研究性学习是当前教学研究的热点，是新课程改革的重要内容之一。中学地理研究性学习应与新课程改革同步。文章分析了新课程改革背景下中学地理教学的现状，并就研究性学习在地理教学中的探索与实践进行了探讨，以期促进中学地理教学改革的有效开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋平	绵阳师范学院教务处	104	318	9.0	13.0