医学生批判性思维能力的培养

• 作者: 乔敏 张云 赵海平
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 医学生 以问题为基础教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 4660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.02.003

摘要

加强医学生批判性思维能力是培养他们创新能力的重要基础.批判性思维理论具有多年的发展历史,在我国医学教育领域有必要加以提倡.培养批判性思维有多种方法,以问题为基础的教学是其中最为有效的方法之一.中国医科大学以整合课程和问题式教学为基础,在培养医学生批判性思维能力的实践中有了初步的成效和认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海平	中国医科大学教务处	60	562	12.0	21.0
2	乔敏	中国医科大学教务处	28	637	13.0	25.0
3	张云	中国医科大学教务处	25	350	8.0	18.0