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基于高中教师专业能力提升学习共同体建设研究
高中教师
学习共同体
专业能力
策略
关于提升应用心理学专业建设水平的思考
应用心理学
专业建设
问题与策略
学习型团队建设与教师专业发展
教师专业素养
学习型团队
个人进步
整体提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学习先进理念,提升专业建设水平
来源期刊 常州工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 香港 职业训练 理念 专业建设
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G719.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐永红 23 117 4.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
香港
职业训练
理念
专业建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
常州工程职业技术学院学报
其它
2L无
出版文献量(篇)
1095
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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