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摘要:
本文通过对高职院校英语教学的现状分析,提出了采用分层次教学的方法来提高英语教学效果。并且介绍了分层次教学的必要性以及实施的步骤。
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分层教学法
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高职英语分层次教学
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 文学
关键词 高职高专 英语教学 分层次教学
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆丹丹 25 18 2.0 4.0
2 戚莹莹 18 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2005(1)
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2007(1)
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  • 二级参考文献(0)
2007(1)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
英语教学
分层次教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
季刊
大16开
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
2006
chi
出版文献量(篇)
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6
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1212
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