女子教育:平等还是依附——柏拉图与卢梭的女子教育观之比较

• 作者: 石莉芳 赖筱琴
• 来源期刊: 呼伦贝尔学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 柏拉图 卢梭 女子教育
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 86-89
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 字数: 5699字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4601.2007.05.024

摘要

柏拉图与卢梭的教育理论对当时和后世都产生了重要的影响.在柏拉图的<理想国>和卢梭的<爱弥尔>这两部著作里面,他们都分别关注到了女子教育,并论述了各自的独到见解.二者关于女子教育的教育目的、教育内容、教育方法等方面各有不同的观点,本文分析了二者观点的差异,并分析了产生差异的原因,二者的女子教育观中的一些观点,对我们现在反思"女子教育:平等还是依附"这一问题很有启迪意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石莉芳	华中师范大学教育学院教育史研究所	2	9	1.0	2.0
2	赖筱琴		3	9	1.0	3.0