英语自主学习模式初探

• 作者: 余菲平 刘光辉
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习模式 自我监控性 英语 学习活动 动机激发 学习过程 学习策略 社会环境
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

自主学习是指学生在内在动机激发下，在学习活动中对学习过程、学习策略和时间进行监控和调节，主动营造有利于学习的物质和社会环境，并在学习活动后对学习任务进行自我总结和评价的学习模式。它具有以下特点：能动性、独立性、有效性、相对性、自我监控性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余菲平	长沙理工大学外国语学院	7	13	3.0	3.0
2	刘光辉	湖南师范大学教育科学学院	4	17	3.0	4.0