课堂教学质量评优的多准则决策方法

• 作者: 张荣华 易晖 谭满春
• 来源期刊: 暨南大学学报（自然科学与医学版）
• 学科: 工学
• 关键词: Vague集 课堂教学质量 评优方法 多准则决策
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G642|TPL8
• 字数: 3330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9965.2007.01.010

摘要

提出了基于Vague集决策理论的课堂教学质量评优方法,构建了相应的记分函数.该方法比模糊多准则决策方法更加优越,评价结果更趋合理.最后通过一个实例说明了此方法的有效性,同时对其中的参数进行了灵敏度分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张荣华	暨南大学教务处	159	1758	21.0	32.0
2	谭满春	暨南大学数学系	36	477	11.0	21.0
3	易晖	暨南大学药学院	5	22	3.0	4.0