基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
校内科技教育利用社会资源的类型有:在课堂教学中开发利用社会信息资源;利用社会科技教育资源开展校内科技活动;以科技校本课程为栽体开发利用社会科技教育资源;农村中小学科技教育中乡土资源的开发利用.
推荐文章
利用校内资源有效开展综合实践活动
校内资源
综合实践活动
水资源可利用量计算
地表水资源量
水资源总量
可利用量
可利用率
构建全社会资源循环利用体系的研究
全社会资源循环利用对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校内科技教育可利用的几类社会资源简介
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 科技教育 社会资源
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G42
字数 3575字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴旭君 南阳师范学院化学与制药工程学院 13 29 4.0 5.0
2 石继平 南阳师范学院化学与制药工程学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科技教育
社会资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
论文1v1指导