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摘要:
像往常一样.拿到邮递员送过来的《小学数学教师》,我迅速地翻阅起来。当我看到“开放题设计与研究”之《第10期题目的解答》时,我被七巧板的变化和魅力所吸引,为文章作者独特而有条理的解题过程所折服。于是自己也用一张正方形纸剪出了七巧板。
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文献信息
篇名 对“用七巧板拼三角形”一题解答的补充
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 七巧板 解答 三角形 《小学数学教师》 开放题设计 解题过程 正方形
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G623.5
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1 汪慧 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
七巧板
解答
三角形
《小学数学教师》
开放题设计
解题过程
正方形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
总被引数(次)
1537
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