谈化学教学中对职校学困生的解困

• 作者: 李丁梅
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 解困 化学教学
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.22.019

摘要

近年来的教学实践证明,职校学生的文化基础水平有下降趋势,学习困难学生即学困生的比例有所上升,为使这些学生的学习赶上正常进度,从心理学角度对他们进行研究,采取相应的措施,收到了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丁梅		7	17	1.0	4.0