挖掘校本资源 提高德育实效

• 作者: 郭瑞燕
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本资源 德育实效 现代学校教育 道德教育 挖掘 生命成长 决定性因素 健全人格
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

道德教育是学校教育的灵魂。现代学校教育立足于对人的完整生命的塑造和健全人格的培养，而道德教育就构成了主宰、凝聚和支撑整个生命成长进而获得幸福人生的决定性因素。如果缺失了德性的成长，那么人的生命的其他部分的发展都会受到限制。因此，道德教育对教育的整体而言具有统摄性，它无时无处不在，体现在社会生活的各个方面，所以真正的道德教育应该是也只能借助于各种复杂的渗透方式完成。正如汉森所言：“真正的道德教育往往发生在道德隐匿时。”由此可见，道德教育只有关注并切入学生的生活世界，引导组织学生进行积极的活动与交往，才能逐步地养育学生的道德习惯，提升学生的道德价值标准。为此，我们在加强学校德育方面着重作了以下努力：

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1	郭瑞燕		2	0	0.0	0.0