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摘要:
【正】传统的小学《生活与劳动》课教学手段单一,教师一般只能依靠"黑板+粉笔",以枯燥的讲解指导学生进行劳动实践,教学效果不尽如人意。近几年来,我校多媒体教室逐年增加,我在新课程《劳动与技术》课教学中,以教材为依托,运用多种现代媒体进行教学,取得一定的效果。
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文献信息
篇名 巧用现代教学媒体优化《劳动与技术》课堂教学
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 课堂教学 现代教学媒体 教学手段 现代媒体 教学效果 劳动实践 新课程 课堂气氛 思维特点 多媒体课
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽春 2 0 0.0 0.0
2 邹锦瓶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
现代教学媒体
教学手段
现代媒体
教学效果
劳动实践
新课程
课堂气氛
思维特点
多媒体课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
26
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1602
论文1v1指导