怎样凸现农村学校教研的实效性

• 作者: 马英锋
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

这些年在农村学校,教研的氛围不浓实效不高,直接影响了教学质量的提高和教师向研究型转化的步伐.多年的教研工作中使我认识到只有发挥好教研组"引领、合作、交流、发展"的工作职能,就一定能提高教学质量,促使教师专业发展并逐步形成学科教学特色,凸现教研的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马英锋	吴忠市高闸镇中心学校	4	0	0.0	0.0