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摘要:
军校教员考核机制是推动军队院校建设,提高教师自身素质的重要内容.以科学发展观为指导,以教师评价研究的理论成果、国家和军队有关教育、教师的法律法规为依据,系统分析了当前军队院校教员考核评价机制存在的问题及原因,并从完善考评体系、确立考评标准等方面初步提出了一些完善军队院校教员考核评价机制的措施,对未来军队院校教员考核评价机制的进一步完善与创新提供一定的借鉴.
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MOOC
军校教员
教学能力
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军校
军事技能教员
职业发展
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军校青年教员
教学研究能力
核心品质
提高军校教员任职教学能力的研究
军校教员
教育转型
综合素质
任职教学能力
人才质量观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 军校教员考核评价机制研究
来源期刊 海军大连舰艇学院学报 学科 军事
关键词 军队院校教员 考核评价 机制
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 政工理论与实践
研究方向 页码范围 94-97,101
页数 5页 分类号 E251.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李靖明 海军大连舰艇学院政治部 7 4 1.0 1.0
2 彭辉 海军大连舰艇学院政治部 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1999(1)
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2003(1)
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2007(1)
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2011(1)
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2007(1)
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  • 二级参考文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
军队院校教员
考核评价
机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海军大连舰艇学院学报
双月刊
21-1418/E
大连市中山区解放路667号
chi
出版文献量(篇)
622
总下载数(次)
5
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156
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