过程性评价和多元考核机制研究

• 作者: 保金凤 冯彩萍 赖润资
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 大学生 过程评价 多元考核
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 科技创新
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 字数: 1277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.18.030

摘要

本文分析了高校目前考核制度的现状和存在的弊端,提出检验"高校学生究竟学到了什么"的问题,指出过程性评价和多元考核机制研究的意义,应该是以人为本、以学生发展为核心的课程教育目标,并强调评价指标的开放性、过程性和激励性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	保金凤	北京理工大学珠海学院	7	10	2.0	3.0
2	冯彩萍	北京理工大学珠海学院	2	1	1.0	1.0
3	赖润资	北京理工大学珠海学院	2	1	1.0	1.0