对学生学习现象的思考

• 作者: 吴格香
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习现象 学生 能力的培养 苏霍姆林斯基 个人综合素质 学习能力 浮躁现象 终身受益
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

苏霍姆林斯基曾说：“我们要使每位学生在毕业时，带走的不仅是知识和技能，更重要的是带走智慧的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”我认为：解决问题的能力是一个人综合素质的体现。诚然，学生的成绩固然重要，但学习能力的培养更能让学生获益匪浅。让每位学生都对学习充满自信，则是培养他们学习能力的前提和内在因素。然而。在一些“功利”的“引诱”下，有些学生重结果、轻过程，出现了不同程度的浮躁现象，一些令他们终身受益的东西被忽视了。针对这些现象，在教学过程中，我进行以下尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴格香		3	0	0.0	0.0