将教学反思深化到教师的心灵

• 作者: 周如俊
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学反思 深化 心灵
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

“教学反思只有深化到教师的心灵，成为教师的精神需要才能发挥作用。发表还是不发表作品，那是教师的自由”。文章针对教师将写教学反思当作“苦差”的现状，提出教师队伍应走向专业化，学会教学反思，将教学反思当作自己专业成长的平台，变“苦差”为个人成长的“追求”。教师要将教学反思习惯深化到心灵；将教学反思意识深化到心灵；将教学反思方式深化到心灵；将教学反思策略深化到心灵；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周如俊		81	37	4.0	5.0