观察课堂 反思教学-例谈教学反思的切入点

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 情境创设 课堂评价 学生 教师专业成长 数学教学 教学方法 教学反思 反思教学 新理念
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

当前,教学反思已经成为教师专业成长的重要手段,它的地位和作用也越来越被广大教师认可.教学反思,概而言之,即教师以自己的教学实践过程为思考对象,对在教学中做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析.经常观察课堂反思教学有助于提升教师教学实践能力和在工作中开展研究的能力.