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构造“工程化”工科实践教学体系的思考
构造“工程化”工科实践教学体系的思考
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摘要：
工程化在实践教学体系中的运用是高职内涵建设的一大突破，如何运用工程化、模块化的工程思想来优化课程结构是工程化研究的重点。本文结合宁波城市职业技术学院的办学特色与办学实际来阐述工科实践教学发展的新方向、新模式。
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文献信息
| 篇名 | 构造“工程化”工科实践教学体系的思考 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 工程化 模块化 实践教学体系 内涵建设 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 72-75 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
工程化
模块化
实践教学体系
内涵建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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