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"走班制"的实践与思考
"走班制"的实践与思考
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摘要：
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走班制"走"进的误区
走班制误区
内涵
实践
走班制的实施与注意问题
普通高中
走班制
新课程改革
课程体系
高职院校英语教学“走班制分层教学”的深度思考
高职教育
“走班制”分层教学
学生主体性
新高考背景下的走班制:特点、困境与对策
新高考
走班制
教学组织形式
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
总被引数（次）
1964
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