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摘要:
问题是思维的起点,创造的起点,在教学活动中,课堂提问起着极其重要的作用。在古今中外的教育领域,提问一直深受教育学家的重视。只有掌握课堂提问的类型、原则、方法,才能从本质上提高提问的质量。
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课堂提问
小学语文
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 漫谈课堂提问在教学中的应用
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 课堂提问 教学活动 应用 教育领域 教育学家 思维
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张怀珠 33 101 6.0 8.0
2 王立军 26 97 6.0 8.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
教学活动
应用
教育领域
教育学家
思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
1411
总下载数(次)
0
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