让练习释放学生潜能——浅谈小学数学练习设计

• 作者: 王美琴
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 练习设计
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

作业是学生完成学习目标的重要途径，好的作业设计能够有机地整合新课程三维目标，使学生在完成作业的过程中释放潜能，感受数学之美。本文从操作的层面对作业的设计展开了一些讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王美琴		2	0	0.0	0.0