尝试古典诗歌的散文化教学

• 作者: 王永华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 文化教学 古典诗歌 诗歌教学 散文 学生 尝试 意象 表意功能 教师 典故
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

"诗无达诂",所以诗歌难教。对于诗歌教学,讲少了,担心学生不理解;讲多了,则诗意也就荡然无存了。然而,诗歌的可贵之处主要在于诗意,因此,对于一线教师来说,保存诗意应该是诗歌教学所应该遵循的一个基本

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永华		1	0	0.0	0.0