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摘要:
教育部在2004年1月出台《大学英语课程教学要求(试行)》,为保证新课程的顺利实施,从《课程要求》对大学英语教师的素养入手,建议广大教师围绕《课程要求》的六大特点,与时俱进,转变教学观念,具有很强的可操作性和现实意义.
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文献信息
篇名 浅谈新课程下大学英语教师观念的转变
来源期刊 邢台学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 新课程 教师观念 改革
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 外语
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G642
字数 2859字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4658.2007.04.026
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作者信息
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1 张静瑶 22 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
新课程
教师观念
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邢台学院学报
季刊
1672-4658
13-1337/G4
大16开
河北省邢台市桥东区师专街3号
1986
chi
出版文献量(篇)
4135
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6736
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