小学高年级学生写作能力培养之思考

• 作者: 邹淑英
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 写作技巧 培养
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

本文主要从写作的技巧方面谈小学生在写作时应注意的问题,和课后应做的工作,怎样将平时的工夫服务于写作,从积累入手攻克小学写作的难题.并提出在写作教学的过程中使用一定的教学激励模式.