浅议匀变速直线运动的教学

• 作者: 胡志兴
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 匀变速直线运动 教学实践 螺旋式上升 认知规律 运动模型 高中阶段 循序渐进 学生
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在几年的教学实践中，发现学生对匀变速直线运动的理解很难一步到位．需要学生不断、反复认识高中阶段常见的这种理想化的运动模型．我们应按照学生的认知规律，循序渐进，螺旋式上升地教学，下面结合教学实践谈谈个人体会．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志兴		1	0	0.0	0.0