淡化考试 分项检测 综合评价——乐平市小学语文学业评价改革操作策略

• 作者: 张文鼎 张贵华
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 操作策略 评价改革 小学语文 综合评价 考试 淡化 检测 学业
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

为了积极稳妥地推进课程改革，改变学校、教师、社会过分强调考试的甄别和选拔功能，使教育进人健康发展的轨道，我市实施了以“淡化考试、分项检测、综合评价”为主要内容的小学语文学业评价改革。现将整体思路和操作策略一并叙述如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文鼎		2	0	0.0	0.0
2	张贵华		2	0	0.0	0.0