发展职业技术本科教育刍议——基于学制改革的视角

• 作者: 向春 肖海涛
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 学制改革 职业教育本科
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 高职高专教育
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3792字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2007.01.027

摘要

当前我国职业技术教育基本上只到专科层次,本科层面大多是普通理论型本科而缺少职业技术型本科,从而导致本科教育出现"断层"、高校培养的人才结构与社会实际需求脱节.根据世界高等教育的发展趋势以及我国现代化建设的人才需求,发展职业技术教育本科,培养中高级应用型、技术型人才,大势所趋,大有作为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖海涛	厦门大学教育研究院	14	114	6.0	10.0
2	向春	华中科技大学教育科学研究院	7	100	5.0	7.0