高等工程教育研究期刊
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高等工程教育研究

Research in Higher Education of Engineering

CSSCICSTPCD

影响因子 7.0536
本刊1983年创刊。1992年以来,连续四届被评为“全国中文核心期刊”;1998年11月中国工程院成立教育委员会,决定将本刊作为会刊;是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。从2005年起,增加页码、扩大版面,敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源,及时、全面、深入地反映我国高等教育、特别是高等工程教育的发展进程和研究成果,受到了高教界和工程界的广泛好评。
主办单位:
华中科技大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点大学理工科教改协作组
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊  全国中文核心期刊 
ISSN:
1001-4233
CN:
42-1026/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430074
地址:
湖北武汉华中科技大学内
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  • 作者: 周远清
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  1-2
    摘要:
  • 作者: 朱高峰
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  3-7
    摘要: 文章从建立创新型国家对人才要求的角度深入研究了创新的概念、内容和方法;指出,从工程的角度看,创新的领域无所不在,创新人才应是个人素质与工作环境结合的概念.文章分析了人才需求的领域、数量和结构...
  • 作者: 谢企华
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  8-12,42
    摘要: 文章回顾了宝钢建立自主创新体系的历程和辉煌成果,指出,没有一流的产学研合作,就没有一流的技术创新体系,也就没有能在国际竞争中叱咤风云、稳操胜券的一流企业.文章认为,实现科技创新,首先,要加强...
  • 作者: 官远发 王雁 章仁彪
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  13-19
    摘要: 知识经济时代的现代大学,在溢出新知识、催生新产业,提升所在地区、国家的竞争力方面做出了巨大贡献,同济大学及其初具雏形的"环大学知识经济圈"便是范本之一.本文在梳理环同济大学知识经济圈形成、发...
  • 作者: 孔寒冰
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  20-25
    摘要: 本文在考察法国高等教育系统和工程教育结构的基础上,致力于探究法国框架中的工程教育学科专业结构;对CEFl、CGE、nPLUSi和ParisTech等机构的考察表明,职业取向的法国特色学科专业...
  • 作者: 丁三青 张阳
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  26-30
    摘要: 本文概述了当前我国工科教师的数量特征、结构特征、分布特征,分析总结了当前工科教师培养中存在的问题,并提出了国家、高校、社会三位一体的工程教育教师培养体系.工科教师培养是"国家"的事业;高校是...
  • 作者: 牛长松
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  31-35
    摘要: 英国壳牌技术创业项目是一项在全英范围内安置大学生到中小企业实习的计划,发挥着提高大学生实践技能、促进大学生到中小企业就业、提升中小企业竞争力的重要作用.本文在对项目的背景、具体内容及其成效进...
  • 作者: 上海交通大学高等教育研究所
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  36-42
    摘要:
  • 作者: 中国工程院教育委员会
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  43-47
    摘要:
  • 作者: 许晓东 陈金江
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  48-49,77
    摘要:
  • 作者: 周光礼
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  50-55
    摘要: 学科既是一种知识体系,又是一种学术制度.学科成熟的标志,一是内在标志,即一个成熟的学科必须有明确的学科主题以及卓有成效的研究方法;一是外在标志,即一个成熟的学科应进入大学课程,有学位授予点、...
  • 作者: 侯锡林 杨路
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  56-59
    摘要: 本文从高等学校创新体系这一概念的提出入手,较为系统地对当前我国高教理论界颇具代表性的高等学校创新体系的表述进行了辨析,在此基础上,提出了新的表述并对其内涵进行了全新的阐述.
  • 作者: 董云川
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  60-63,87
    摘要: 本文取独特的视角解析了当前教育改革中影响深远的职称评审、院校评估和基础教育减负三个顽症.认为职称改革的出路在于高校自主;高校评估应按国家和区域两个层次分级实施;而基础教育减负的关键在于全面降...
  • 作者: 赵惠君
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  64-67
    摘要: 研究者的价值取向对研究本身可能产生影响.本文关注功利主义价值取向对高校学者学术研究的可能影响,认为功利主义价值取向可能影响高校学者研究范畴的关注、研究目的的指向、研究方法的选取、研究主张的确...
  • 作者: 郑家茂
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  68-71
    摘要: 在创建研究型大学的进程中,深化教学质量工程需要从创新人才培养体系、创新人才培养模式、创新教学资源平台、创新教学管理制度等方面着力推进教育创新.
  • 作者: 宣勇 黄扬杰
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  72-77
    摘要: 学科带头人的能力决定学科组织的发展速度以及学科组织的兴衰,是学科组织成长发展的核心.其能力主要包括学术研究能力、战略规划能力、社会活动能力、组织管理能力及创新变革能力.本文基于组织生命周期理...
  • 作者: 林建忠
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  78-82
    摘要: 基于国家战略、科技创新和国民经济的考虑,培养计量领域高等专门人才是非常必要的.在培养过程中,要根据领域的特点,厘清专业及学科特色与培养计划、行业、科研、社会服务之间的关系.对计量领域的高等工...
  • 作者: 熊光晶 陆小华 陈珠琳
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  83-87
    摘要: 本文分析了在全球竞争环境下工程实践对工程教育的要求,并简单介绍了CDIO国际工程教育新理念.介绍了汕头大学工学院根据CDIO理念的基本要求而创立的以设计为导向的工程教育改革理念.
  • 作者: 刘玉 钟国辉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  94-96
    摘要: 本文辩析了"技术创新"的涵义,分析了华中科技大学Dian团队在培养大学生创新性人才方面积累的成功经验,并认为这种培养模式不但是对高等教育的有益补充,更是对素质教育的积极探索.
  • 作者: 刘铁锋 姜芳
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  97-99
    摘要: 华中科技大学联创团队是通过主动实践获得成功的典范,近年来其在学生科技大赛上屡获佳绩,甚至获得2007年微软"创新杯"IT挑战项目全球第一名,其创新能力引起各界关注.本文详细分析联创团队取得的...
  • 作者: 赵军
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  100-104
    摘要: 民办高等教育的发展与政府尤其是地方政府行为的介入和干预紧密相关,但政府行为的介入和干预可能具有两重性.以诱致性制度变迁为基本特征的陕西民办高等教育现象已经说明了,地方政府既为民间力量制度创新...
  • 作者: 杜志宏 金劲彪
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  105-108
    摘要: 本文从系统对比海峡两岸关于教师申诉制度的立法差异入手,归结出大陆立法存在配套法规不全、组织架构缺失、程序运转不畅、申诉后救济程序衔接不畅等缺陷.进而在借鉴台湾地区立法的基础上,对大陆教师申诉...
  • 作者: 曹威麟 赵利娜 郭江平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  109-112
    摘要: 文章首先针对学界误把未明说的期望直接当作心理契约这一问题,对心理期望与心理契约两个概念的差异进行了界定.在此基础上,文章以高校师生从相互期望到心理契约的演进为线索,对师生心理契约的形成及其履...
  • 作者: 刘艳阳 姚慧平 常亚平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  113-116
    摘要: 独立学院作为我国高等教育的一种新的办学形式,有其独特的办学方式和特点.研究学生对独立学院的满意度有助于我们改进工作.本文通过实证研究,运用因子分析、回归分析等方法发现,学校环境氛围、学生管理...
  • 作者: 王金华
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  117-119
    摘要: 本文从培养德才兼备的合格大学生的教育目标出发,阐述了建设大学和谐校园文化的重要意义;同时,文章紧密联系当代大学校园文化建设的实际,提出建设大学和谐校园文化的主要措施,从而优化高校人才成长的文...
  • 作者: 叶民 李华静 邹碧金
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  120-123
    摘要: 全国硕士研究生统一入学考试是目前选拔硕士生生源的主要方式,入学考试成绩是衡量生源质量的主要标准.本文就入学考试成绩与培养质量最主要的衡量指标学位论文的成绩之间相关性作了研究,分析了原因,并提...
  • 作者: 张晓明 涂阳军
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  124-127
    摘要: 学习理论是近年学校教育和教学关注的基本理论问题,它涉及到学生的学和教师的教.而领域学习模型是西方近20年来学科学习研究的最新成就,它主要是对不同学科专业学习心理的理论探讨.本文着重论述了该模...
  • 作者: 袁祖望
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  128-130
    摘要: 近年来,我国大学课程和教学改革一直在进行,也取得了一定进展.但就总体而言,大学教学思想并未根本转变,"传授-接受"教学模式仍占统治地位.培养创造性人才,需要彻底改革大学课程、教学和考试制度,...
  • 作者: 郝一双
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  131-134
    摘要: 利用参照弗兰德斯的互动分类分析体系修订的"大学课堂师生言语互动分类分析表",采用课堂观察的方法,对大学生课堂参与行为进行定量与定性分析,从而建立观察数据与大学生课堂参与行为之间的意义联系.在...
  • 作者: 郎可夫
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  135-138
    摘要: 随着信息技术的高速发展,因特网为英语学习创造出全新的学习环境,如何提高学习效果成为关注的焦点.本研究以自主性学习理论为基础,结合运用美国DynEd教学软件的实践,用描述统计方法分析投入时间、...

高等工程教育研究基本信息

刊名 高等工程教育研究 主编 李培根
曾用名
主办单位 华中科技大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点大学理工科教改协作组  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 1001-4233 CN 42-1026/G4
邮编 430074 电子邮箱 gangong@mail.hust.edu.cn
电话 027-87542950 网址
地址 湖北武汉华中科技大学内

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1. 中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊
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