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摘要:
英语课堂教学是学生学好英语的重要途径,传统的教学模式有其一定的合理性,但在这样的课堂教学活动中,学生只是被动地学习,学习动机不明确,缺乏活力,课堂教学效果差.因此,必须改革以教师为主体的教学模式,实施以学生为中心,教师为主导的课堂教学,选择适当教材,精讲多练,导练结合,采取灵活多样的教学方法,建立融洽的师生关系,改进教学手段,采用多种方式实施外语教学.
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文献信息
篇名 提高英语课堂教学效果的几点探讨
来源期刊 河南农业 学科 文学
关键词 英语 课堂教学 效果 探讨
年,卷(期) 2007,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 H3
字数 2253字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2007.14.028
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何国祥 12 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂教学
效果
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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