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新课程教学应加强学生"探究"方向的指导
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摘要：
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新课程方向下初中化学教学的实践探究
教材
情境
小组合作
现代技术
新课程标准下引导学生探究学习的策略
数学
新课程标准
教学策略
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程
改革
小学数学
教学
生活化
新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
新课改
小学数学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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