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摘要:
基础差、缺乏学习主动性和策略意识是高职学生英语学习最为突出的问题.通过对高职高专学生英语学习状况的调查和分析,认为提高英语自主学习能力、制定学习策略是提高高职学生英语学习的根本途径.
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浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职英语教学
自主学习
能力培养
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文献信息
篇名 提高高职学生英语自主学习能力的策略
来源期刊 西安航空技术高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职学生 英语自主学习 英语学习策略
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G421|H319.3
字数 4516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9233.2007.06.021
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作者信息
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1 代冉冉 西安航空技术高等专科学校基础部 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语自主学习
英语学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
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8
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6785
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