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摘要:
借鉴Blended Learning思想,通过对<面向对象程序设计(Java)>网络课程的开发,给出了一种新的教育思想下的网络课程开发和应用的新途径.学生通过网络课程学习,不仅掌握基础知识和基本技能,还培养了解决问题、质疑问题的能力,积发探索研究精神.
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文献信息
篇名 基于Blended Learning思想的网络课程开发
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 Blended Learning E_Learning 网络课程
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G642.3
字数 3215字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.06.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐人凤 25 133 7.0 10.0
2 范新灿 27 186 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
Blended Learning
E_Learning
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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