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摘要:
在教学苏教版小学数学第十二册“圆的周长与面积”这一单元时,教材多次出现了有关圆与正方形关系的题目。练习中我发现,学生就题论题,若题目稍加变化就束手无策。我尝试用数学建模的思想来帮助学生打开思路,收到了意想不到的效果。
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文献信息
篇名 习题训练要孕伏数学模型建构思想
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 建构思想 数学模型 习题训练 圆的周长 第十二册 小学数学 数学建模 苏教版
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.64
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研究主题发展历程
节点文献
建构思想
数学模型
习题训练
圆的周长
第十二册
小学数学
数学建模
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
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