坚持内涵建设 推动随班就读持续发展在教育部召开的特殊教育座谈会上的发言

• 作者: 牟东棋
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育事业 随班就读 内涵建设 持续发展 座谈会 教育部 “十五”期间 支持保障体系
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G769.21

摘要

“十五”期间，在各级领导的关怀下，在宣武区“率先实现教育现代化”目标的引导下，我区广大特教干部和教师以崇高的职业责任感与时俱进，开拓创新，坚持“以促进残疾儿童少年发展为根本，以满足儿童特殊需要，发展高标准、高质量的教育为重点，以完善支持保障体系为载体”，建构了“以随班就读为主体，以特教学校为骨干，以特教中心为指导的全员性、全程性、一体化的特殊教育格局”，使宣武区特殊教育事业走上内涵发展之路。