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摘要:
大学英语听力教学在大学英语教学中起着非常重要的作用。之前的传统听力教学虽然在提高英语听力方面有着积极的作用,但是其弊端在教学中是显而易见。但随着多媒体计算机软硬件技术的迅速发展,以录音机为主的传统语言实验室的许多不足也随之暴露,以多媒体为辅助的大学英语听力教学是必要的,它封学生积极性的提高有很大的帮助,对英语听力教学是一个很大的改进。
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多媒体教学
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传统教学
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多媒体技术
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以多媒体为辅助的大学英语听力教学
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 传统听力教学 多媒体 多样化 互动化 明显化
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 H319.9
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1 薛铜军 华东政法大学外语学院 5 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统听力教学
多媒体
多样化
互动化
明显化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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