语文课堂提问的原则

• 作者: 张佳佳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 语文教师 课堂教学过程 课堂教学效果 教学内容 设置问题 教学形式 教学技能
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂提问，是在语文课堂教学过程中，根据教学内容、目的设置问题，开展教学的一种形式，它是课堂教学经常采用的一种教学形式，是语文教师教学能力和教学技能的集中反映，也是影响课堂教学效果的重要因素之一。当前语文课堂提问存在很多问题，主要问题有：表面性提问，旨在追求热闹场面，表面轰轰烈烈，实则空空洞洞：习惯性提问，问题未经精心设计，每讲一两句便问“是不是、对不对”，形同口头禅，发问不少，收效甚微，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佳佳		4	3	1.0	1.0