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【正】看了乌有之乡组织的乡村教育讨论会记录,虽然多数来自贵州山乡的乡村教师,谈的最多的是乡村学校缺什么东西,有说缺电脑的,有说缺教室的,有说缺师资的,也有说道路不好的,甚至还有人呼吁,能不能帮他们修一个围墙。但是,给我印象最深的却是两件事,一个是乡村教育的“留”,一个是乡村教育的“走”。一位乡村教师谈到,现在的乡村教育,即使做得好,好像就是为了几个尖子,这几个人学得好,考出去,上大学,也就不
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文献信息
篇名 乡村教育的“留”和“走”
来源期刊 农村农业农民:下半月 学科 教育
关键词 乡村教育 乡村教师 农民工子弟 乡村学校 打工子弟学校 中小学教学 教育改革 农民子弟 外公外婆
年,卷(期) ncnynmxby_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G725
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鸣 中国人民大学国际关系学院政治学系 350 181 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
乡村教育
乡村教师
农民工子弟
乡村学校
打工子弟学校
中小学教学
教育改革
农民子弟
外公外婆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村农业农民:下半月
月刊
1003-6261
41-1026/S
河南郑州市政一街5号
36-150
出版文献量(篇)
8109
总下载数(次)
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