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大学人才培养:以人为本的内涵及实践探索
大学
以人为本
人才培养
培养系统
高校基层学术组织建设与高素质创新人才培养
高等院校
基层学术组织
人才培养
大学人才培养:以人为本的内涵及实践探索
大学
以人为本
人才培养
培养系统
以人为本理念下大学辅导员工作分析
以人为本
大学辅导员
大学生心理成长
管理
内容分析
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文献信息
篇名 以人为本,培养创新人才——清华大学为博士后培育良好学术环境的实践
来源期刊 中国人才(上半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 专业技术人员管理
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 3147字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓芳 清华大学博士后管理办公室 6 24 3.0 4.0
2 韩春阳 清华大学博士后管理办公室 3 6 2.0 2.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
中国人才
月刊
2096-3521
10-1473/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路育慧里5号
82-348
1986
chi
出版文献量(篇)
7684
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10
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