浅谈新课标下的语文课导入

• 作者: 康晓群
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 导入 新课标 个性需求 教师 设计 学生 备课
• 年，卷（期）: fjjxyj_2007,（4）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

传统的语文课堂教学，导入语形式单一，大多是教师预先在备课中设计好了，设计也全凭教师个人的理解甚至好恶。学生主要是听教师导入，犹如戏院里的观众，只能看着演员登台亮相扯开嗓门唱第一句戏，全没有参与的权利，更没有选择的自由。这样教师孤芳自赏、闭门造车设计出来的导语，是满足不了学生强烈的个性需求的，

作者信息

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1	康晓群		1	0	0.0	0.0