钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
初等教育期刊
\
科学课:小学版期刊
\
让科学探究走进课堂—《风》一课教学例谈
让科学探究走进课堂—《风》一课教学例谈
作者:
李秀华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
科学探究
《风》
进课堂
尊重学生
教学
积极主动性
设计理念
自主探究
摘要:
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
反观中优化低年级科学教学课堂——以《磁铁的吸力》一课为例
反观
优化
低年级科学
课堂
基于实验改进的初中科学探究教学有效性探索 ——以"熔化和凝固"一课为例
实验改进
探究教学
有效性
化"学会"为"会学",让探究成为数学教学的点金术 ——以"图形的旋转"一课为例
数学教学
探究
图形
旋转
活用教材,提高课堂教学有效性 ——谈《化简比》一课的教学
解读文本
活用教材
课堂教学有效性
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
让科学探究走进课堂—《风》一课教学例谈
来源期刊
科学课:小学版
学科
教育
关键词
科学探究
《风》
进课堂
尊重学生
教学
积极主动性
设计理念
自主探究
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G623.6
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李秀华
4
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学探究
《风》
进课堂
尊重学生
教学
积极主动性
设计理念
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-1527
CN:
CN 42-1691/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
反观中优化低年级科学教学课堂——以《磁铁的吸力》一课为例
2.
基于实验改进的初中科学探究教学有效性探索 ——以"熔化和凝固"一课为例
3.
化"学会"为"会学",让探究成为数学教学的点金术 ——以"图形的旋转"一课为例
4.
活用教材,提高课堂教学有效性 ——谈《化简比》一课的教学
5.
"一课一得"让语文课更有针对性
6.
刍议互动探究式教学--以“抛体运动的规律”一课的教学为例
7.
让心理健康教育走进"两课"课堂
8.
例谈阅读教学第一课时的教学策略
9.
小学数学高效课堂教学实践分析 ——以"倍数与因数"一课为例
10.
历史课堂探究式学习教学反思 ——以《鸦片战争》一课为例
11.
例谈教学问题情境创设的策略——以"市场配置资源"一课为例
12.
走出课堂收获精彩——课外探究活动辅助科学课堂教学例谈
13.
生活化,让品德课充满活力--《节日大观》一课教学例谈
14.
打造高效课堂培养核心素养——以"生产与经济制度"一课教学为例
15.
让数学走出课堂,走进生活
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
科学课:小学版2010
科学课:小学版2009
科学课:小学版2008
科学课:小学版2007
科学课:小学版2006
科学课:小学版2005
科学课:小学版2004
科学课:小学版2003
科学课:小学版2002
科学课:小学版2001
科学课:小学版2000
科学课:小学版2007年第9期
科学课:小学版2007年第8期
科学课:小学版2007年第7期
科学课:小学版2007年第6期
科学课:小学版2007年第5期
科学课:小学版2007年第4期
科学课:小学版2007年第3期
科学课:小学版2007年第2期
科学课:小学版2007年第12期
科学课:小学版2007年第11期
科学课:小学版2007年第10期
科学课:小学版2007年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号