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摘要:
在口译活动中,对原语的接受和理解是起始阶段,也是最难以被观察考量的阶段。根据巴黎高等口笔译学院的观点,构成交际意图的正是言语意义的产生。本文运用心理语言学和认知科学等跨学科论点,提出意义集群理论和口译要求等式,以更好地认识从事适一古老而新兴的职业活动。
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文献信息
篇名 口译理解对象:语言还是言语?
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 原语接受 言语意义 意义集群理论 口译要求等式
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号 H0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁颖磊 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 1 0 0.0 0.0
2 张添琼 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
原语接受
言语意义
意义集群理论
口译要求等式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
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