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摘要:
在多年中学数学教学实践基础上,建构数学反思教学观:概念反思教学观、过程反思教学观、归纳反思教学观、命题反思教学观,有利于中学生提高数学学习的效率和质量.
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文献信息
篇名 数学教学中反思教学观建构刍议
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 数学 教学 反思 教学观
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G632
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研究主题发展历程
节点文献
数学
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教学观
研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
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