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摘要:
今天的环境课上,我进行课外拓展,学生谈到了地球面临的危机,提到了水资源的污染,涉及到了废气的排放和臭氧层的破坏,也说到了废旧电池对耕地的危害。学生的阅读面广,知识信息量大,比大人想得还全面,真是不敢轻视。可就在这几个侃侃而谈的学生座位底下,我却发现了一些纸片,
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智慧生成
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外部条件
教育智慧的呼唤与生成
教育智慧
智慧生成
内部条件
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内容分析
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文献信息
篇名 教育,呼唤回到自然状态中
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 自然状态 教育 学生座位 废旧电池 水资源 臭氧层 阅读面 信息量
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
自然状态
教育
学生座位
废旧电池
水资源
臭氧层
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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