读写结合：一种阅读教学方法的重新审视

• 作者: 杨吉元
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学方法 读写结合 阅读教学法 语文阅读教学 写作知识 文章学 写作学
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

读写结合，是一种传统的教学方法，至今仍广泛应用于语文阅读教学中。这是将阅读当作写作的附庸、以传授写作知识为主要内容、把提高写作能力作为教学旨归的写作学阅读教学法（也有人称为“文章学阅读教学法”）。有必要对此作一番新时代背景、新理念指导下的理性的观照、审视和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨吉元	浙江建德市教育局教研室	2	18	1.0	2.0