论马克思主义理论课在高校教学中的核心地位

• 作者: 程华 闫周秦
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 学生 马克思主义 教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2007.02.016

摘要

在近年的高校教学活动中,人们对高等教育的目标降低了层次,对马克思主义理论在引导学生树立正确理想、信念、价值观中的决定性作用认识不足,从而导致学生缺乏远大理想,缺乏使命感.要培养真正适应社会主义现代化建设,以国家的富强、人民的幸福为己任的合格人才,必须大力加强对学生的马克思主义理论教育,使他们正确认识人类社会发展的客观规律,树立正确的人生观、价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫周秦	清华大学人文学院	5	23	3.0	4.0
2	程华	桂林电子科技大学电子机械系	4	20	3.0	4.0